24 de maio de 2019
A equipe da Sonho Encantado está participando de curso sobre noções básicas de primeiros socorros, em atenção à Lei Lucas (13.722/18), de 04/10/2018.
O curso está sendo ministrado pela Cruz Vermelha e, entre os assuntos tratados, foi muito sinalizado o uso de medicamentos na creche e na escola.
Aproveitamos a oportunidade para reforçar nossas recomendações sobre o tema, que consideramos de grande importância para promover segurança e educação em saúde no âmbito da escola.
O uso de medicamentos na escola requer critério. Especialmente nas instituições de Educação Infantil (creches e pré-escolas), o maior tempo de permanência das crianças e sua maior suscetibilidade a doenças fazem com que necessitem de remédios com mais frequência. Os medicamentos, na escola, devem ficar restritos às condições em que são imprescindíveis, com cuidados, a fim de evitar o uso inadequado, que pode ter consequências sérias para a saúde.
Em geral as creches adotam agendas para anotações diárias, nas quais a família registra a medicação a ser dada. A análise dessas anotações revela muitos enganos (doses e intervalos errados, concentração da substância ativa diferente em relação à prescrita e até via de administração incorreta). É comum o envio de remédios sem prescrição médica. Recomenda-se que as famílias com crianças na escola sejam orientadas a adotarem algumas atitudes:
- a) Encaminhar sempre a receita médica, para total conferência, junto à anotação na agenda da criança (ou outra forma de comunicação);
- b) Dar na escola o menor número de doses possível, a fim de diminuir os riscos, em função de grande número de doses a serem dadas na rotina da instituição. Adicionalmente, se consegue menos interferência e prejuízo nas atividades pedagógicas;
- c) Enviar os remédios nas embalagens originais e identificados com o nome da criança; não enviar remédios em seringas;
- d) Levar em conta o impacto na rotina escolar da administração de remédios em intervalos muito curtos (p.ex., de duas em duas horas) ou que demandem muito tempo e complexidade (como nebulizações);
- e) Considerar a possibilidade de o pediatra enviar a receita médica por e-mail ou outra forma (quando, por qualquer motivo, a receita não estiver disponível) de forma que não falte esse importante documento para a saúde e a segurança da criança;
- f) Manter contato com a equipe escolar para os esclarecimentos que forem necessários. Nos casos de medicamentos de uso contínuo, é importante a conversa entre pediatra, escola e família, de modo a encontrar a alternativa mais segura para garantir o tratamento sem prejuízo das atividades escolares.
Dr. Joel Bressa da Cunha
Referências:
Uso criterioso de medicamentos na Creche e na Escola Departamento Científico de Saúde Escolar da Sociedade Brasileira de Pediatria. Presidente: Joel Bressa da Cunha; Secretária: Mércia Lamenha Medeiros; Conselho Científico: Abelardo Bastos Pinto Jr, Cláudia Machado Siqueira, Elaine Mara Cesário Pereira Maluf, Maria de Lourdes Fonseca Vieira, Paulo Cesar de Almeida Mattos. Recomendações Departamento Científico de Saúde Escolar Nº 2, Agosto de 2017. Acessível em https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/19687b-Recom_-_Medicam_na_Creche_e_Escola.pdf
Lei Lucas: https://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/EDUCACAO-E-CULTURA/563868-LEI-QUE-OBRIGA-ESCOLAS-A-TEREM-CURSO-DE-PRIMEIROS-SOCORROS-E-SANCIONADA.html
21 de maio de 2019
O legado dos grandes educadores dá para as escolas, ao menos àquelas que estudam e refletem, fundamentos para o projeto pedagógico.
Contudo, entre a teoria e a prática há sempre um hiato.
Por isso é importante que, no exercício cotidiano, a escola desenvolva em sua metodologia um olhar atento para cada aluno, enxergando-o como um todo, para que sejam montadas estratégias eficazes para o seu desenvolvimento pessoal e cognitivo, independente das exigências curriculares ou das “previsões” de desempenho que os “manuais infantis” apregoam.
Na Educação Infantil, ainda que se tenha uma expectativa de aprendizado para cada faixa etária, o mais significativo neste caminho é a conquista pessoal, determinante para o crescimento e a autoestima do aluno.
O trabalho da Sonho Encantado é pautado neste princípio.
Recentemente uma mãe publicou nas redes sociais um depoimento muito bonito e sincero, comprovando que o slogan da Sonho Encantado, “lugar de ser feliz”, não é apenas uma frase de efeito, mas a síntese de um projeto sério, bem executado e que propicia à criança um ambiente motivador, seguro e acolhedor.
Leiam, abaixo, o depoimento na integra.
“E ontem foi nosso segundo Dia das Mães na escola e nem preciso falar que foi tão lindo quanto o primeiro.
Esse ano resolvi fazer uma postagem falando um pouco da equidade e inclusão.
Na equidade, pessoas diferentes têm necessidades diferentes e, por isso, soluções e esforços diferentes devem ser feitos de acordo com o contexto em questão. A inclusão representa um ato de igualdade entre os diferentes indivíduos que habitam determinada sociedade.
Assim, esta ação permite que todos tenham o direito de integrar e participar da várias dimensões de seu ambiente, sem sofrer qualquer tipo de descriminação e preconceito.
Dois conceitos de muita importância quando falamos de pessoas especiais. Eles parecem contraditórios, porém se completam.
Exemplificando: ontem, na homenagem para as Mães, além da tradicional apresentação onde todas as crianças cantam e dançam, teve um momento só nosso com eles, um momento de puro amor e gostosura. E onde entram os exemplos de equidade e inclusão?
Ver minha filha lá, com todas as outras crianças, mais uma vez na cadeirinha dela, agora sem braço, porque ela já é uma “mocinha” e sabe se equilibrar, abrindo aquele sorriso quando me viu, não tem momento melhor na vida.
Depois foi a hora de enfeitar os bolinhos, mas a Bella não pode comer!!?? Tudo bem, ela só finge, pensei. Eis que, mais uma vez, a escola te surpreende com um bolinho sem açúcar, feito especialmente para ela…
Como a gente fica nesse momento???Tentando não chorar para não passar vergonha, né?
A mãe emocionada por causa de um bolinho???
Quando você tem uma filha especial, você aprende a ver carinho, amor e atenção nos pequenos gestos que fazem toda a diferença para nós. E sim, minha filha teve o bolinho dela, com a velinha e pode comer e cantar parabéns para a mamãe, assim com as outras crianças.
Obrigada mais uma vez equipe da Sonho Encantado, vocês conseguiram me emocionar com um bolinho!!!
E no mais??? O copo que a Bella fez, desculpa as outras mães, mas era o mais lindo da escola, afinal o importante nessas horas não é o desenho, mais a felicidade de saber que sua filha conseguiu segurar a canetinha para desenhar!!!
Go Bella!!
Ano que vem escreve meu nome!!… Rsrsrsrs, brincadeira! Te amo Filha!!
Obrigado pelo seu amor!! Ahhh, e ano que vem apresentação sem cadeirinha, hein!
Eu acredito em você!!!
Marina Fragoso, mãe da Bella
Bella e sua mãe Marina nas atividade comemorativas do Dia das Mães na Sonho Encantado.
Ficamos felizes com cada conquista de nossos alunos e vibramos junto com os pais.
Um dos objetivos da Sonho Encantado é mostrar para os nossos pequeninos e pequeninas que desafios podem ser superados e sonhos podem ser realizados.
